Tuần 1
Thứ –Ngày
Tiết

Môn
Tên bài dạy
Lồng ghép

HAI
19/8
1
Tập đọc
Cậu bé thông minh
GDKNS


2
Kể chuyện
Cậu bé thông minh
GDKNS


3
Mĩ Thuật




4
Toán
Đọc, viết so sánh các số có ba chữ số



5
Đạo đức
Kính yêu Bác Hồ



6
HĐTT



BA
20/8
1
Anh Văn




2
Tập đọc
Hai bàn tay em



3
Chính tả
Cậu bé thông minh



4
Toán
Cộng,trừ các số có ba chữ số



5
TNXH
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp


TƯ
21 /8
1
LTVC
On về từ chỉ sự vật .So sánh



2
Toán
Luyện Tập



3
Thủ công
Gấp tàu thuỷ hai ống khói
GDTKNLHQ


4
TNXH
Nên thở như thế nào?
GDKNS



NĂM
22/8
1
Thể dục




2
Chính tả
Chơi chuyền



3
Toán
Cộng,trừ các số có ba chữ số(có nhớ 1 lần)



4
Tập viết
Bài 1:Ôn Chữ Hoa A



5
Nhạc



SÁU
23/8
1
Anh Văn




2
TLV
Nói về Đội Thiếu Niên Tiền Phong HCM



3
4
Toán
SHL
Luyện tập



5
Thể dục






















Ngày soạn:16/8/2013
Thứ hai ngày:19/8/2013
TẬP ĐỌC
PPCT : Tiết 1
CẬU BÉ THÔNG MINH
(GDKNS)
I/Yêu cầu:
-Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩyvà giữa các cụm từ;bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).GDKNS:KN tư duy sáng tạo,KN ra quyết định,KN giải quyết vấn đề.
-Yêu thích cậu bé thông minh.
Kể chuyện:kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II/ Chuần bị :
Tranh minh hoạ và truyện kể.
Bảng viết sẳn câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III/Các hoạt động trên lớp :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/Ổn định
2/.KTBC :
3/. Bài mới :
a.Gtb: 8 chủ điểm SGV tiếng việt 3 (tập 1) GV đính tranh chủ điểm “Măng non”
a.Khám phá:Gv hỏi:Trong tranh vẽ có những ai ? Họ đang làm gì? GV chốt lại.
GT : “Cậu bé thông minh” là câu chuyện nói về sự thông minh, tài trí đáng khâm phục của 1 bạn nhỏ.Để biết được cậu bé thể hiện sự thông minh tài trí như thế nào?Cô cùng các em tìm hiểu kĩ hơn qua bài: “Cậu bé thông minh”
Giáo viên ghi tựa:
b.Kết nối:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1
-GV chia câu trong bài và nêu lên cho HS đọc theo câu. Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết bài.
-GV theo dõi để sửa sai cho học sinh khi các em đọc (sửa sai theo phương ngữ).
-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ :
-GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
( kinh đô
( om sòm
(trọng thưởng
Đọc đoạn:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
Đoạn 1
-Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

-Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua?
Đoạn 2:

-Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?

Đoạn 3
-Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?

-Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?

-Câu chuyện này nói lên điều gì?
c.Thực hành:
-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét, tuyên dương.
Tổng kết: Câu chuyện ca ngợi tài trí thông minh, ứng xử khéo léo của 1 cậu bé.
Tiết 2:
Kể Chuyện:
1.1 Giới thiệu: